Jautājumi un atbildes ar Anantu Čandrakazanu

Anantha P. Chandrakasan, Vannevara Buša profesore un bijusī Elektrotehnikas un datorzinātņu katedras (EECS) vadītāja, sāka savu jauno amatu kā MIT Inženieru skolas dekāns gada 1. jūlijā.

Jūs minējāt savu vēlmi tieši sazināties ar studentiem un uzlabot viņu pieredzi. Kādas ir jūsu domas par sadarbību ar inženierzinātņu absolventiem?

Esmu pārsteigts par to absolventu skaitu, kuri ir sazinājušies, ka esmu iecelts par dekānu. Daudzi dalījās savās pārdomās un idejās par to, kā veicināt nākamās paaudzes skolēnu panākumus.

Tāpat kā es to darīju, būdams EECS nodaļas vadītājs, es plānoju, ka absolventi pildīs dažādas padomdevēja funkcijas, izstrādājot un īstenojot skolas stratēģiskās prioritātes. Es vēlos, lai absolventi iesaistītos studentu mentoringā tādās pētniecības, inovācijas un uzņēmējdarbības programmās kā SuperUROP, Sandbox Inovāciju fonda programma un UPOP. Turklāt ir daudz iespēju, piemēram, StartMIT, lai aicinātu absolventus dalīties ar mūsu studentiem praktiskās perspektīvās un karjeras izvēlē. No otras puses, es zinu, ka absolventi turpinās kalpot kā mentori daudziem mūsu studentiem, kuri stažējas arvien dažādos apstākļos gan ASV, gan ārvalstīs.

Es ceru saglabāt spēcīgu saziņu ar mūsu absolventiem, nodrošinot daudzus forumus, lai lūgtu atsauksmes un ieteikumus. Jo īpaši mēs plānojam izveidot bagātīgāku digitālo klātbūtni un sazināties ar absolventiem tiešsaistē. Tas nodrošinās atgriezeniskās saites iespējas un ļaus mūsu pasaules absolventiem vieglāk justies vairāk iesaistītiem MIT.

Kā jūs plānojat īpaši sadarboties ar absolventiem?

Pirmkārt, es ceru darīt vēl vairāk, lai veicinātu viesmīlīgu un atbalstošu kultūru mūsu absolventiem, kamēr viņi atrodas universitātes pilsētiņā. Sadarbojoties ar nodaļām un programmām skolā, mēs varam, piemēram, atbalstīt plašākas karjeras un līderu attīstības iespējas. Es plānoju izveidot studentu padomdevēju grupu, kas varētu man palīdzēt noteikt prioritātes un atbalstīt šīs un citas idejas.
Mēs jau iesaistām savus absolventus vairākās plašākas ietekmes aktivitātēs ārpus viņu pašu pētniecības laboratorijām, piemēram, mentoringā bakalaura pētniecībā (UROP un SuperUROP) un palīdzam kā padomdevējiem komunikācijas laboratorijās, ko piedāvā vairākas nodaļas. Mūsu skolēni patiešām var mums palīdzēt izlemt, ko vēl varam darīt.

Mūsu absolventi var spēlēt galveno lomu, mentorējot mūsu studentus, kuri saskaras ar karjeras izvēli, palīdzot viņiem sazināties ar resursiem, kas varētu palīdzēt viņu pētniecības vai uzņēmējdarbības aktivitātēm, sniedzot atbalstu starptautiskiem studentiem un, pats galvenais, palīdzot mūsu studentiem veidot pārliecību. Mums ir jāstrādā pie šādas iesaistīšanās mehānismu uzlabošanas.

Ir svarīgi nodrošināt pastāvīgu atbalstu mūsu absolventiem. Mēs to varam paveikt ar profesionālās pilnveides un mūžizglītības palīdzību; radot iespējas uzturēt saikni ar universitātes pilsētiņas pētniecības un izglītības aktivitātēm; veidojot tīklus ar pašreizējiem maģistrantiem un paplašinot piekļuvi MIT resursiem. Engine [MIT jaunais paātrinātājs STEM jaunizveidotiem uzņēmumiem] sniedz mūsu absolventiem unikālu iespēju izveidot aizraujošus jaunuzņēmumus, iespējams, sadarbojoties ar universitātes pilsētiņas pētniekiem.

Visbeidzot, tāpat kā studentiem, lepna dalīšanās stāstos par mūsu absolventu paveikto un paveikto pēc MIT aiziešanas ir būtisks veids, kā padziļināt sakarus un iedvesmot mūsu pašreizējos studentus.

Laikā, kad strādājāt EECS nodaļas vadītāja amatā, jūs vadījāt programmu Rising Stars, kurā tiek sasauktas absolventes un pēcdoktorantūras sievietes, kad viņas domā par karjeru akadēmiskajā vidē. Kā skolai vajadzētu sazināties ar saviem absolventiem viņu karjeras laikā gan akadēmiskajā, gan rūpniecībā?

Tāpat kā daudzas lietas, kas sākās MIT un izplatījās, Rising Stars ir uz misiju orientēta programma, un tā koncentrējas uz sieviešu akadēmiskās sistēmas stiprināšanu. Mūsu mērķis ir būt mūžizglītības iestāde visiem mūsu absolventiem, un mēs uzskatām, ka papildu atbalsta, programmēšanas un resursu piedāvāšana, jo īpaši absolventiem, kuri STEM kopienā ir nepietiekami pārstāvēti, ir daļa no mūsu misijas. Mēs veicam lielisku darbu, lai jaunākos studentus aizrauj par STEM, izmantojot tādas programmas kā Inženierzinātņu atbalsta programmu birojs un Sieviešu tehnoloģiju programma. Mums ir jāatrod veidi, kā paplašināt savienojumu pēc MIT absolvēšanas.
Ir svarīgi, lai mēs turpinātu atbalstīt savus absolventus dažādos viņu karjeras posmos — akadēmiskajā vidē vai rūpniecībā. Neatkarīgi no tā, vai tas notiek ar pastāvīgu mentoringu vai iniciatīvām, lai atzītu un izceltu viņu sasniegumus un vadību savās jomās, šeit ir svarīgi atzīmēt mūsu absolventu sasniegumus un nodrošināt viņiem daudz dažādu iespēju iesaistīties MIT pēc studiju pabeigšanas. grādiem.

Jūs spēlējāt nozīmīgu lomu kā mācībspēki pagājušā gada The Engine palaišanā. Kā MIT absolventi var iesaistīties?

Dzinējs ir aizraujoša iespēja savienot absolventus no visas pasaules ar uzņēmējdarbības aktivitātēm Kembridžā un palīdzēt realizēt tehnoloģijas, kas maina dzīvi.
MIT absolventi ir ideāli piemēroti darbam ar The Engine, jo tā galvenā uzmanība tiek pievērsta tehnoloģijām balstītu jauninājumu ieviešanai jaunuzņēmumos, kas var ietekmēt sabiedrību. Absolventiem būs daudz iespēju iesaistīties — iesaistīties kā dibinātāju biedri vai jaunizveidotu uzņēmumu konsultatīvajās padomēs, darboties kā mentoriem, piedalīties mašīntelpā un sniegt ieguldījumu (iekārtu vai domēna zināšanas) vai palīdzēt uzņēmumiem veikt nākamos soļus, kad tie beigt akseleratoru.

Ar ko atšķiras MIT inženierzinātņu absolventi?

MIT absolventi ir ārkārtīgi aizrautīgi, palīdzot veidot nākotni, un viņiem ir liela interese par MIT studentu nākamo paaudzi. Viņiem ļoti rūp jautājumi par universitātes pilsētiņu, un viņi ir gatavi dalīties savās atziņās un perspektīvās. Vissvarīgākais ir tas, ka viņi ir gatavi ieguldīt savus vērtīgākos resursus — savu laiku, zināšanas un pieredzi —, lai MIT padarītu labāku vietu.
Mums patiesi ir paveicies, ka mums ir lieliski absolventi. Es paļaujos uz tiem, lai palīdzētu veidot inženierzinātņu izglītības, stipendiju, pētniecības, inovāciju, vadības un uzņēmējdarbības nākotni.

paslēpties