Khmeru bērnu saite uz nākotni

Brrr! ne tikai kārtējais sals janvāris Kembridžā, ne tikai jauns gads, bet 010101: īstā jaunās tūkstošgades rītausma. Taču tā šķiet digitālā ziema vairākos veidos. Interneta burbulis samazinājās, atstājot ne tikai dusmīgus investorus un vēsumu Volstrītā, bet arī hakeru paaudzi, kas sastingusi kā mastodoni Microsoft ledus laikmetā, un daudzi kārtīgi cilvēki domā: kāds gan labums no šiem datoriem? Pietiekami progresīvas tehnoloģijas var neatšķirt no maģijas, bet vai tās tiešām padara dzīvi vērtīgāku? Kur ir liellopu gaļa?

Pat MIT Media Lab, kas pēc digitālā sprādziena ir bijusi nulle, komandas cenšas izveidot pēcdatoru sabiedrību, pētot ietekmi uz dzīvi neskaitāmajās augsto tehnoloģiju jomās, kaut kad pēc interneta. Pirms dažiem gadiem, lai to apzinātu, mēs uzsākām darbu ar nosaukumu Things That Think (TTT), kas ir mūsu jaukais nosaukums pētniecības virzienam, lai ļoti plaši izpētītu iegulto intelektu. Kas varētu notikt, ja parastie priekšmeti, piemēram, apavi vai apakšveļa, mēbeles vai rotaļlietas, sāk saturēt vairāk sensoro un datora jaudas, nekā mēs pašlaik varam paredzēt, un, kad tie ir iedzimti, bezvadu tīkli vienmērīgi savieno tos ar pārējām planētas bezgalīgi mainīgajām informācijas sistēmām? Protams, domāšanas mašīnas pārņems līdz šim nedzīvas lietas. Ko tad? Sekas ir fantastiskas un dziļas.

Šis stāsts bija daļa no mūsu 2001. gada janvāra numura

• Skatiet pārējo izdevuma daļu
• Abonēt

TTT jutās kā liels sprādziens, kad to palaižām. Mēs uzvilkām saulesbrilles ar iegultiem holodisplejiem un esam gatavi gaišai nākotnei. Galu galā mēs virzījām takas uz tīklu pasaulē, kas sniedzas daudz tālāk par mūsdienu Tinkertoy internetu. Tas bija tik acīmredzami: datoru revolūcija vēl nebija pat sākusies. Bet jau pēc dažiem gadiem cilvēki (gan novērotāji, gan pētnieki) kļuva par blasiem. Būt digitālajam bija domāts veciem farts. Tā kā reibonis mazinājās, mēs centāmies būt vēl nežēlīgāki: kā ar ēdamo skaitļošanu? Kvantu mašīnas? Gudra kafijas tase? Teleportācija? Un apmeklētāji teiktu: Ak. Likās, ka katru dīvaino lietu, par ko varēja sapņot, varēja uzbūvēt. Zinātniskā fantastika bija tikai īstenošanas detaļa. Ko darīt nabaga izgudrotājam? Vai doties pensijā uz riska kapitāla dzīvi?

Kad digitālās nozares izaug no pusaudža vecuma, cilvēki sāk apšaubīt, kur šīs tehnoloģijas mūs īsti ved. Tātad, kad vecās laboratorijas pētījumu tēmas izgaist un parādās jaunas, cilvēki pievērš uzmanību. Un Media Lab jaunākie mērķi ir saistīti ar tādām jomām kā māksla un cilvēka izpausme, radošās sabiedrības jaunattīstības valstīs, ekspedīcijas un ekoloģiskās jomas centieni un Media Labs citās valstīs kā pastāvīgs veids, kā izpētīt radošās tehnoloģijas vietējos kontekstos - drosmīgi un humāni centieni, kas skaitļošanu un komunikāciju un jebkuras citas iztēles tehnoloģijas uzskata par pašsaprotamām, piemēram, papīru vai līmlenti.

Manuprāt, daži no interesantākajiem veidiem ir jaudīgu tehnoloģiju izvietošana kopienās, kas ir vistālāk no atklātas gatavības, to cilvēku rokās, kuri ir aizrautīgi un izsalkuši, lai tās izmantotu. Viens no pasaules labākajiem piemēriem ir Kambodža.

Pirmo reizi, kad es apmeklēju, apmēram pirms pieciem gadiem, Kambodžā dzīvoja apmēram 10 miljoni cilvēku ar, iespējams, 10 000 tālruņu. Jūs varētu saskaitīt automašīnas Pnompeņā. Lielākā daļa taksometru bija motorolleri (par 50 centiem varēja braukt gandrīz jebkur). Maz ceļu bija asfaltēti. Elektrība bija sporādiska. Angkoras tempļi nesen tika atvērti, lai gan daži apmeklētāji veica svētceļojumu. Sarkano khmeru karaspēka kabatas joprojām atradās brīvībā Ziloņu kalnos ziemeļos, tāpat kā Pols Pots, tāpēc attālie tempļi bija aizliegti. Es redzēju šausminošu skaitu amputēto.

Tomēr mana spilgtākā atmiņa ir par bērniem: visur skraidīja un spēlējās brīnišķīgi bērni, kuri kūsāja no enerģijas. Tas bija kā redzēt zaļos augu mazuļus, kas ataug pēc meža ugunsgrēka. Pastaigājieties pa tempļa drupām Ankorā, un jūs nekad neesat bijis viens: jūs ieskauj bērnu bars, kas vispirms lūdza izdales materiālus, bet ātri vien sāka smiekliem un spēlēm. Šķita, ka viņi spēj pļāpāt lielākajā daļā tūristu valodu un veikt zibenīgus aprēķinus par ārvalstu valūtas vērtībām.

Toreiz es prātoju, kā tehnoloģija varētu tur iesakņoties. Mobilie telefoni bija dabisks; jaunattīstības reģioni bieži pāriet uz nākamās paaudzes tehnoloģijām. Bet kā datori varētu atrast noderīgu lomu, ja trūkst infrastruktūras? Atbilde izrādījās, pārejot uz nākamo cilvēku paaudzi.

Šodien par 14 000 ASV dolāru jūs varat uzbūvēt pamatskolu Kambodžas laukos. Jūs pat varat to nosaukt par kādu, kuru mīlat. Klikšķiniet uz www.cambodiaschools.com un uzbūvēt vienu. Pagājušajā gadā es sakrāju savu naudu un uzcēlu savai mammai skolu; tā bija jaukākā Ziemassvētku dāvana, kādu viņa jebkad bija saņēmusi. Un tas, kas notiek ar jūsu ziedojumu, ir ārkārtējs.

Jūsu $ 14 000 atbilst $ 12 000 no Pasaules Bankas. Un 2000 USD no tā tiek paturēti skolotāju algām (lai importētu jaunu skolotāju šķirni). Tātad par 24 000 USD neto kādā lauku ciematā tiek uzcelta trīs līdz piecu istabu pamatskola. Bet par papildu USD 1700 skola iegūst saules jumtu, lai darbinātu savus datorus (ak, tur ir tehnoloģija). Apple Japan un citi ir ziedojuši iekārtas šiem mērķiem.

Tagad šajās skolās nepastāv segregācija pēc rases, vecuma, intelekta vai kaut kā cita, kas neapšaubāmi ir veselīgāks mācību veids nekā lielākajā daļā Rietumu valstu izmantotais rūpnīcas formāts. Autobusu noteikti nav. Un, cik ātri vien mēs to varēsim pārvaldīt, skolas būs tiešsaistē: attālās ciematu skolas, kas būs pieejamas pasaules tiešsaistes zināšanām. Jūs atradīsit khmeru bērnus, kuri klausīsies tiešsaistes lekcijās no lieliskiem universitātes profesoriem. Tas jau notiek. Ir tikai viena problēma: kurš var palīdzēt šīm skolām palaist darbu un uzlabot datorprasmes? Pārsteidzošā atbilde izrādās bāreņi.

Viena no Pol Pota režīma sirdi plosošajām sekām ir bāreņu skaits. Future Light Orphanage Pnompeņas nomalē ir datormācību centrs bāreņiem bērniem ( http://www.camnet.com.kh/future.light ). Bērnunams ir aprīkots ar lielu skaitu datoru (ieskaitot iekārtas, kas MIT vairs nav vajadzīgas). Tikai dažu gadu laikā tur ir izauguši daži no Kambodžas gudrākajiem datoru speciālistiem.

Tātad, kad pienāca laiks palaist datorizētu apmācību lauku ciematos, piemēram, Robibs (sk http://www.villageleap.com ), bērni bāreņi tika aicināti palīdzēt (ar izglītības ministra atļauju). Tāpat kā MIS SWAT komanda, bērni uzstādīja mašīnas, darbojās e-pastā, lai viņi varētu sazināties ar draugiem mājās, un uzlauza veidus, kā pārraidīt khmeru, savu dzimto valodu (Microsoft Outlook aizrauj khmeru valodu), nevis salauztu. Angļu. Mūsdienās šis tīkls palīdz Robiba ciema iedzīvotājiem pārdot zīda audumus jaunā pasaules tirgū.

Kad jautājat Kambodžas bērniem, par ko viņi vēlas kļūt, kad izaugs lieli, atbilde bija kravas automašīnas vadītājs. Vai pavārs, vai viesmīlis kādā no iedomātajām jaunajām viesnīcām. Bet pajautājiet bērnu nama bērniem, un atbilde ir: es gribu būt datoru pionieris. Un palūdziet bāreņiem pēc tam, kad viņi ir ieradušies ciematā, lai viņi palīdz skolām iedarboties, un viņi saka: es gribu būt skolotājs. Tie nav tikai tehnoloģiju palaišana; viņi apgrūtina kultūru un apkārtējās kopienas pašcieņu.

Līdz janvārim Kambodžā būs 30 līdz 50 jaunas skolas. Pateicoties šim jaunajam tīkla mikrofilantropijas veidam, varat tiešsaistē skatīties, kā skola, kuru palīdzējāt izveidot, tiek apvienota. Jūs saņemsiet pirmos e-pasta ziņojumus, kad bērni būs tiešsaistē. Februārī plānoju pati apmeklēt skolas, kopā ar mammu. Mamma palīdzēs iesvētīt Diksona mācību centru. Tā ir visu laiku labākā Ziemassvētku dāvana: zāles pret digitālo ziemu un atjaunošanu ar svarīgām lietām.

paslēpties