211service.com
Klasisks teksts, tapšanas gads 40 gadus
Kad MIT Elektrotehnikas katedras profesori 1967. gadā nolēma izstrādāt datorzinātņu mācību programmu, viņi sāka ar trim pamatklasēm — aparatūru, programmatūru un sistēmām — un bez mācību grāmatām.

Datorsistēmu projektēšanas principi: ievads
Džeroms H. Solcers ’61 un M. Frans Kāšūks
Morgans Kaufmans / Elsevier, 2009, 79,95 USD
Kopš tā laika lielākā daļa no aptuveni 5000 datorzinātņu studentiem, kuri ir izgājuši MIT, ir apguvuši šīs trīs nodarbības. Daudzi ar īpašu mīlestību atceras datorsistēmu inženieriju (6.033, sākotnēji pazīstama kā 6.233), lai gan viņi nekad nesaņēma mācību grāmatu. Bet tagad, pēc vairāk nekā četrām desmitgadēm, ir publicējuši divi ilggadēji 6,033 profesori Datorsistēmu projektēšanas principi: ievads .
Šis stāsts bija daļa no mūsu 2010. gada janvāra numura
- Skatiet pārējo izdevuma daļu
- Abonēt
Džerijs Solcers ‘61, SM ‘63, ScD ‘66, bija tikko pabeidzis pamatskolu, kad 1967. gadā izstrādāja un sāka mācīt datorsistēmu inženieriju. Vispirms viņš uzrakstīja dažas piezīmes un veidoja tās klasei. Nākamajā gadā viņš pievienoja vairāk piezīmju. Nākamajā gadā vēl vairāk. Mainoties skaitļošanai, mainījās arī Solcera piezīmes. Citi profesori sniedza komentārus un problēmu kopas. Studenti ierosināja uzlabojumus. Daudzus gadus, ko Solcers mācīja klasē, viņa kursa materiāls paplašinājās un mainījās līdz ar jomu. Un katru gadu viņš kopēja pieaugošo piezīmju kaudzi ienākošajiem studentiem.
Ātri pārejot uz 1994. gada pavasari, kad Franss Kāšūks sāka pārņemt 6.033 mācīšanu, izmantojot Solcera piezīmes. Kurss attīstījās straujāk (interneta lieta bija pacēlusies), un Kāšūks pievienoja kopsavilkumus par savām lekcijām.
RESURSI
Noklikšķiniet šeit
lai skatītu 7. līdz 11. nodaļu sadaļā Datorsistēmu projektēšanas principi: Ievads caur MIT OpenCourseWare.
Deviņdesmito gadu beigās Kaashoek nolēma, ka ir pienācis laiks ieviest kārtību. Viņš vērsās pie Solcera, kurš piekrita projektam. Mums bija jāaizpilda dažas nepilnības un jāizveido saskaņota struktūra, saka Saltzers. Bet mēs to joprojām uzskatījām tikai par piezīmju kārtošanu.
2005. gadā pēc tūkstošiem lappušu piezīmju destilācijas Soltzer un Kaashoek nosūtīja grāmatas piedāvājumu sešiem izdevējiem. Un 2009. gadā 6.033 ieguva savu pirmo mācību grāmatu.
Grāmata atspoguļo 6.033 plašumu un darbības jomu. Solcers vienmēr centās padarīt kursu mūžīgu, uzsverot universālus principus, kas ir dažādu datorsistēmu pamatā. 70. gadu klases piezīmju sadaļā par informācijas aizsardzību, kas toreiz tika publicēta kā apmācības dokuments, tika izklāstīti 10 datoru drošības principi. Principi, kas ietverti pašreizējā drošības nodaļā, būtībā ir identiski, saka Kāšūks. Padomājiet, cik daudz kas ir mainījies kopš to pierakstīšanas. Personālo datoru nebija. Nav interneta. Un tomēr tie joprojām ir spēkā.
Principi satur sešas nodaļas, un vēl piecas ir pieejamas bez maksas tiešsaistē, izmantojot MIT OpenCourseWare. Izdevēji domāja, ka nevar tirgot kaut ko, kas pārsniedz 700 lappuses, skaidro Solcers. Mums bija 1200 lappušu materiāla. Mēs par to prātojām un sapratām, ka pastāv šis dabiskais sadalījums, kur visiem ir vajadzīgi pirmie seši, bet nākamie pieci ir nedaudz vairāk izvēles. Šī kombinācija varētu mums palīdzēt sasniegt plašāku auditoriju. Tas ir lielisks eksperiments.
Datorsistēmu projektēšanas principi ir paredzēts studentiem. Taču Solcers stāsta, ka viņš un Kāšūks ik pa laikam saņem e-pasta vēstules no absolventiem, kas meklē kopiju, lai aizstātu viņu bēniņos izmestās piezīmes ar mimeogrāfiju.
