Simts dolāru klēpjdators izsalkušiem prātiem

Plkst Tehnoloģiju apskats ’s Jauno tehnoloģiju konference MIT šodien Nikolass Negroponte, MIT Media Lab dibinātājs, demonstrēja klēpjdatora dizainu, ko viņš cer pārdot tikai par 100 USD. Viņš sacīja, ka par šādu cenu jaunattīstības valstu valdības varētu atļauties nopirkt vienu klēpjdatoru katram bērnam, paverot izglītības iespējas miljoniem.

Noklikšķiniet šeit, lai skatītu klēpjdatora dizainu 100 USD vērtībā.

Ja ņemat vērā jebkuru pasaules problēmu, jebkuru problēmu uz planētas, šīs problēmas risinājums noteikti ietver izglītību, sacīja Negroponte savā konferences ievadrunā. Un izglītībā šķērslis ir klēpjdators.

Negroponte sacīja, ka no iepriekšējā darba ar skolām Senegālā, Kostarikā, Indijā un citās valstīs ir iemācījies, ka vienkārši piekļuve datoram ir atslēga bērna iedzimtās radošuma un zinātkāres aktivizēšanai.

Pat jaunattīstības valstīs bērni lieto datorus kā zivis ūdeni, sacīja Negroponte.

Negroponte kopā ar MIT pētniekiem Seymour Papert, Joseph Jacobson un citiem kolēģiem paziņoja $100 klēpjdatoru iniciatīva janvārī ar korporatīvo sponsorēšanu no AMD, Brightstar, Google, News Corp. un Red Hat.

Tie paši uzņēmumi sadarbosies, lai ražotu ierīci, kurai, lai gan tā joprojām tiek izstrādāta, būs vismaz pilnkrāsu ekrāns, Wi-Fi savienojums, procesors, kas darbojas ar aptuveni 500 MHz, un 1 GB zibatmiņa. Tam būs arī rokas kloķis, lai ražotu enerģiju tajos pasaules reģionos, kur nav elektrības.

Bērni varētu ņemt līdzi datorus, lai kur viņi dotos, mācoties valodas, matemātiku, dabaszinātnes, ģeogrāfiju un ekonomiku, kā arī spēlēt spēles un tērzēt tiešsaistē ar draugiem. Viņi, iespējams, arī varēs izmantot ierīces, lai zīmētu un komponētu mūziku.

Brazīlija, Taizeme un Ēģipte jau ir izteikušas interesi iegādāties 500 000 līdz miljonu šo revolucionāro klēpjdatoru, tiklīdz tie būs pieejami. Un vēl desmitiem valstu ir veikušas izmeklēšanu.

Sīmūrs Papīrs , emeritētais MIT matemātiķis un izglītības teorētiķis, kurš gadu desmitiem ir veltījis datoru izmantošanas veicināšanai mācībās, šīs nedēļas sākumā izdevumam Technology Review teica, ka viņš uzskata, ka klēpjdatori palīdzēs skolēniem izbaudīt tādus priekšmetus kā matemātika, kas parasti ir mazāk saistoša, ja to veic ar zīmuli un papīrs. Un, lai gan skolēni varēs spēlēt elektroniskās spēles, viņi varēs arī rakstīt savas spēles, pilnveidojot plānošanas un spriešanas prasmes.

Papīrs saka, ka klēpjdatora multivides iespējas var padarīt to par labu platformu sarežģītas domāšanas saziņai par tādām tēmām kā globālā sasilšana, kas bieži vien ir labāk saprotama vizuāli.

Izmantojot internetu, datori nodrošinās arī savienojumu ar plašāku pasauli, potenciāli radot atvērtības sajūtu un globālu kopienu, kas varētu cīnīties pret tādām kaitēm kā terorisms.

Manuprāt, ir pamats uzskatīt, ka, ja viss būtu atklāts, varētu notikt mazāk sliktu lietu, saka Papīrs. Tāpēc dodiet ikvienam rīkus, lai novērotu un paziņotu par notiekošo.

Taču ne visi piekrīt, ka klēpjdatoru nodrošināšana, pat ja tie ir lēti, ir labākais veids, kā palīdzēt bērniem visā pasaulē. Daudzi labprātāk tērētu naudu, lai algotu papildu skolotājus un samazinātu klašu skaitu.

Tas patiesībā bija populārs noskaņojums Meinā, kad toreizējais gubernators Anguss Kings ierosināja katram septītajai klasei dāvināt klēpjdatoru. Pēc Papīra teiktā, e-pasts gubernatora birojam bija pretrunā ar iniciatīvu ar milzīgu starpību — 15 pret 1.

Tomēr kopš 2000. gada viedokļi ir mainījušies, un šodien tūkstošiem septīto klašu Meinas štatā ir saņēmuši klēpjdatorus – daļēji tāpēc, ka Papīrs norādīja, ka klēpjdatoru izmaksas bija daudz mazākas nekā izdevumi par pietiekami daudz skolotāju algošanu, lai ievērojami samazinātu klases lielumu. Viņš arī ierosināja, ka klēpjdatori varētu palīdzēt samazināt skolotāju darba slodzi, ļaujot skolēniem strādāt patstāvīgi vai vieglāk meklēt palīdzību no vienaudžiem.

Citi ir norādījuši, ka klēpjdatori ir luksusa preces, īpaši valstīs, kur bērniem trūkst pārtikas un veselības aprūpes. Paperts atbild, ka izglītība ir nepieciešama ilgtermiņa attīstībai, lai apmierinātu šīs vajadzības.

Šiva Mirhoseini ir Bostonas nodaļas vadītājs Shabeh Jomeh | , Irānas profesionāļu organizācija, kas, cita starpā, iegādājas datorus un citus izglītības resursus trūcīgajiem bērniem Irānā. Viņa saka, ka 100 USD vērtais klēpjdators varētu pabarot un dot iespēju cilvēku grupai, kas ilgtermiņā varētu radīt lielas pārmaiņas.

Vēl citi kritiķi ir ierosinājuši alternatīvu: jaunu klēpjdatoru vietā izplatīt atjaunotus galddatorus vai lētus viedtālruņus. Tomēr Negroponte un Papert uzskata, ka neviena no šīm iespējām nav vēlama, jo galddatori ir dārgi un nav pārnēsājami, un viedtālruņos ir grūti rakstīt. Abi pētnieki apgalvo, ka datori nebūt nav dārgi luksusa priekšmeti, kas dažu mēnešu laikā kļūst novecojuši, bet var būt lēti, izturīgi rīki. (Papīrs norāda uz digitālo pulksteni, ko viņš valkā desmit gadus.)

Tas viss, protams, ir atkarīgs no ierīces pirmās versijas izmaksu samazināšanas līdz 100 USD un zemākas nākamajā paaudzē.

Simts dolāri, lai gan tas izklausās neiespējami, joprojām ir pārāk dārgi, savā uzrunā sacīja Negroponte.

Grupa ir izveidojusi ierīces darba izmēģinājuma versijas. Džeikobsons saka, ka lēta, taču joprojām noderīga klēpjdatora atslēgas ir lēts ekrāns un vienkārša operētājsistēma, kas var darboties ar lēnāku, lētāku procesoru un mazāku atmiņu.

Operētājsistēmas pētniecība un izstrāde turpinās, un grupa nav pieņēmusi galīgo lēmumu par ekrānu, lai gan LCD, ko izmanto lētos portatīvajos DVD atskaņotājos, ir spēcīgs kandidāts. Mārketinga un izplatīšanas izmaksas tiks ietaupītas arī, pārdodot vairumā valdībām.

Apkope un interneta pieslēgumi netiek ieskaitīti 100 USD cenu zīmē. Lai segtu šīs izmaksas, dizaineri ir apsvēruši iespēju padarīt detaļas pietiekami viegli nomaināmas bērnam, un viņi nodrošina ierīcēm režģa tīkla iespējas (skatiet Meh Networking Matters), izmantojot Wi-Fi, kas ļaus tām izveidot savienojumu ar citām ierīcēm. tuvumā esošiem klēpjdatoriem vai centrālajam datoram, lai piekļūtu internetam. Šo savienojumu ātrums un skaits atšķirsies atkarībā no vietējo skolu iespējām.

Izturība ir vēl viens jautājums. Tā kā bērni izmantos šos datorus, tie ir izstrādāti tā, lai tie izturētu kritienus un būtu izturīgi pret ūdeni un putekļiem. (Tomēr Papers uzskata, ka, ja bērni novērtē datorus, viņi par tiem parūpēsies.)

Vēl viena problēma ir zādzība. Šo problēmu daļēji risina atšķirīgais dizains, lai nozagts klēpjdators būtu acīmredzams. Bet, ja mūsu patiesais mērķis ir panākt, lai tās nonāktu pēc iespējas vairāk trūcīgo cilvēku, Džeikobsons jokojot saka, patiesībā zādzība ir lielisks izplatīšanas kanāls.

Klēpjdatora projekts 100 USD vērtībā ir vissvarīgākā lieta, ko esmu paveicis savā dzīvē, Negroponte sacīja konferences auditorijai. Viņš un Papīrs uzskata, ka bērni, kas caur klēpjdatoriem ir savienoti ar globālo internetu, attīstīs zināšanas un ambīcijas, kas nepieciešamas, lai padarītu savas valstis par efektīvākām konkurentēm globālajos tirgos.

Tikai daļa no mācīšanās nāk no mācīšanas, sacīja Negroponte. Daudz mācīšanās nāk no izpētes.

paslēpties