211service.com
Uz nākotni vērsta izglītība, izmantojot izgudrojumus
Ar Connie Liu '16 pieklājību
Kad Konija Liu '16 apguva 2.009, MIT leģendāro produktu inženierijas procesu kursu, viņai bija epizode: līdz tam laikam liela daļa viņas izglītības bija saistīta ar risinājumu meklēšanu problēmām, kas jau bija lielā mērā atrisinātas, nevis mēģināja risināt problēmas. problēmas, kurām mums vēl nav risinājuma.
Mašīnbūve man parādīja, kāda varētu būt mācīšanās, saka Liu, kura izvēlējās 2. kursu, jo vēlējās izstrādāt ierīces, lai uzlabotu cilvēku dzīvi. Es nolēmu, ka vēlos doties uz izglītību un palīdzēt mācīšanā vairāk koncentrēties uz reālu problēmu risināšanu.
Pēc absolvēšanas Liu mācīja Nueva School — privātā vidusskolā Sanmateo, Kalifornijā, kurā galvenā uzmanība tiek pievērsta praktiskām mācībām, un lielu daļu sava laika pavadīja savā inovāciju laboratorijā. Viņa saprata, ka šīm vērtīgajām veidotāju telpām un praktiskajai laboratorijas pieredzei ir jābūt pieejamākām studentiem visur. Tāpēc viņa pameta skolotāja darbu, lai izveidotu bezpeļņas organizāciju Project Invent, kas palīdz studentu komandai un mentoram — skolotājam, kopienas loceklim vai nobriedušam augstākā līmeņa studentam — sadarboties ar vietējo partneri, lai palīdzētu atrisināt problēmu Sabiedrība. Pašlaik programmā piedalās 12 komandas no astoņiem štatiem, kas beidzas ar demonstrācijas dienu Silīcija ielejā, kurā studenti iepazīstina ar savu koncepciju un pamata prototipu investoru un tehnoloģiju vadītāju grupai.
Liu saka, ka viens no galvenajiem jautājumiem ir pieejamība, īpaši nepietiekami pārstāvētām minoritātēm. Četrās no komandām šogad visas ir sievietes, un viena ir pusaudžu māmiņu komanda, viņa saka. Viņi intervē vienaudžus, kuras ir dzemdējušas, un pēta, ar kādām problēmām viņi saskaras, un pēc tam izstrādā tehnoloģiju, lai to risinātu.
Liu saka, ka, pozicionējot inženieriju kā veidu, kā jūs varat radīt sociālu ietekmi, programma sasniedz daudzus inženierzinātņu iesācējus. Mēs saņemam daudz dažādu bērnu nekā tie, kuri, piemēram, piesakās robotikas komandām, viņa saka.
Vērot, kā programma aug, Liu ir izdevīgi, jo viņš ar katru gadu vēlas paplašināties, iesaistot pašreizējās skolas un katru gadu izveidojot jaunas komandas. Bet viņai tas ir tikai sākums.
Viņa saka, ka galvenā vīzija patiešām ir par to, kā pārveidot vidusskolas, lai tās būtu vietas, kur studenti ir pilnvaroti un parādīt viņiem, ka viņi var kaut ko mainīt. Izglītībai nav jābūt tikai atbildēm. Ir veidi, kā mēs to varam izveidot, lai faktiski sagatavotu mūsu studentus nākotnes darbam un parādītu viņiem, ka viņi spēj radīt unikālu ietekmi uz pasauli.